我院教育硕士依托闽南师范大学教育科学学院设立，共有两个专业方向，分别是教育硕士专业学位（学科教学•化学）与科学与技术教育。

“学科教学•化学”教育硕士专业方向以培养:(1) 热爱化学教育事业，具有现代化学教育理念、良好的职业道德和创新意识, 积极进取，勇于创新;(2)具有扎实的教育理论和学科专业知识、了解化学学科前沿和发展趋势，熟练运用教育技术，具备较强的化学教学实践和研究能力的高素质基础教育的化学教师，能够创造性地开展中学和中等职业学校化学教学、管理工作，为他们将来成长为优秀化学教师奠定坚实基础；（3）具有较好的教育科研素养，较强的教育实践反思能力，积极开展教育科研活动，不断提高教育质量并促进自己的专业发展。

 “科学与技术教育”教育硕士专业方向是培养以面向基础教育科学课程教学与技术设计、管理工作需要的高层次人才。（1）具有热爱科学教育事业，良好的道德品质，先进的科学技术教育思想、科学技术与人文精神，较高的创新意识和能力；（2）具有良好的科学学科核心素养、扎实的专业知识基础，熟悉新时代科学教育课程改革新理念、新内容、新方法，了解科学技术学科前沿和发展趋势，熟练运用现代教育技术，能运用所学理论和方法解决科学教学与管理中的实际问题，为他们将来到中小学从事课内外科学教学、研究工作，或者到科协、科技场馆类教育基地、社区科普站、新闻媒体等单位机构从事科学技术教育、传播普及、行政等工作打下坚实基础；（3）具有较好的科学教育研究素养，能够在较强的教育实践反思中积极开展教育科研活动，不断提高教育质量并促进自己的专业发展。

教育硕士研究生的培养经费投入充足，能够满足培养工作的需要。（1）学校每年为学生提供丰厚的奖学金，一等奖学金每年奖励10000元，二等奖学金每年奖励5000元；（2）每年度为学生提供专项经费作为学生的科学研究活动费用、学生实践教学期间的差旅、调研等相关费用；（3）学生日常课程与教学的业务费、教学差旅费、学员活动费等学校也有相应的拨款；（4）学校每年还给学生提供大量的助教工作及行政助理工作岗位，并给予每月300 -1000元不等的劳务补贴。

除此之外，学院已与各级地方教育行政部门签署了合作协议，如:省小学科学教学带头人培训、通过漳州市教育局与周边多家中小学签订了合作协议（研究生科研创新基地协议等）、每年6月定期开展“漳州市小学科学学科带头人培训”活动等，为教育硕士的培养提供有力的外在支持。