10月24日，福建省东山第二中学的沈耀炫老师在达南206教室为我院师生带来了题为“化学试题命制的实践与思考”的专题讲座。此次讲座由姚碧霞副教授主持，我院师生积极参与。

针对新教师在未来教学岗位上对化学试题命制，尤其是原创题设计中的困惑与不足，我院特邀沈耀炫老师以命题实例为依托，结合自身成长经历，讲解如何科学合理地命制化学试题，帮助即将从事化学教学的未来教师深入了解试题命制过程及整卷组卷方法。

讲座一开始，沈老师通过具体命题案例为同学们讲解了中学化学命题的方法、过程与原则。他强调命题要紧扣课程标准和高考评价体系要求，基于“素养为本”的理念进行问题设计，整合化学主干知识，巧妙设问，精准把控试题的难度、效度和信度等关键因素。随后，沈老师结合自身成长经历，分享了作为命题教师的成长之路。最后，沈老师提出了一些命题建议：在命题过程中要思路清晰、目的明确，重视培养学生的信息接受与整合能力，加强对学生思维能力的训练，并有效渗透化学学科核心素养。

沈耀炫老师的精彩讲解赢得了全场热烈的掌声，令在场师生受益匪浅。在互动环节，同学们积极提问，沈老师逐一解答，为他们提供了宝贵的指导。本次讲座有效增强了师生对中高考命题的理解，加深了对化学试题命制，特别是原创题设计的认知。

主讲人简介：沈耀炫，中学化学高级教师，漳州市首批学科带头人，闽南师范大学教育硕士学科教学（化学）领域专业学位研究生校外导师、闽南师范大学化学国家级特色专业建设顾问，福建省基础教育网特约编辑，福建人民出版社、海峡教育报和福建教育出版社等多家出版社特约作者，漳州市名师工作室核心成员，多次参加省、市质检命题和省高考质量分析、省指导工作方案的修订、省高考命题培训。所撰写的近三十多篇论文分别发表于全国核心期刊《中学化学教学参考》、《福建教育》等CN刊物并获过全国一、二等奖。主持国家级课题《高中化学必修模块课堂教学实效性的实施及研究》于2014年通过结题。沈耀炫老师主编了16本教育教学辅导书籍，作为副主编或主要编委还参加了福建人民出版社、北京教育出版社、江西高校出版社、中国广播电视出版社、知识出版社等出版的40多本教育教学书籍，主编、参编字数千万多字。

（文/图：学院研究生会学术部）