11月4日，中国科学院城市环境研究所陈进生研究员在科技信息楼北1103会议室为我院教师开展“国家自然科学基金项目申报经验交流与心得体会”的专题讲座。此次讲座由张骁副院长主持，我院教师积极参加。

为提升国家自然科学基金项目申请书的撰写质量，提高命中率，学院特邀请中国科学院城市环境研究所陈进生研究员就申报书基本要素、容易混淆的概念、撰写的注意事项和项目评审程序等环节和内容进行讲解，同时分享其在基金项目申报的心得体会。这场聚焦国家自然科学基金申报书的讲座，陈研究员以六个维度系统拆解要点，为参会者搭建了清晰的申报思路。开场先锚定申报书基本要素，陈进生研究员将材料划分为基本信息、立项依据和研究内容等核心模块，通过框架图梳理模块间的逻辑关联，让听众迅速掌握申报书的整体架构，明确各部分的功能定位。

紧接着，针对容易混淆的概念，陈研究员结合实际案例，对比解析“摘要与研究目标”的层级差异、“创新点与特色”的侧重方向，解决了申报者常陷入的表述模糊问题。随后的编写注意事项环节，陈进生研究员强调篇幅控制、弹性原则、研究方案等问题，提醒需用精准、凝练的学术语言替代泛泛描述，细节的规范直接影响材料的专业质感。在分享的心得体会陈研究员则融入亲身经验，给出“准-精-实-细-专-新”等技巧。而在基金评审程序部分，陈研究员详解了初审、函评、会评的流程，点明不同阶段评审专家的关注重点，帮助参会者针对性优化材料。最后以结束语总结核心要点，鼓励大家结合本次内容打磨申报书，提升获批概率。

本次讲座分享逻辑严谨、干货密集，既厘清了申报的底层逻辑，也提供了落地的实操方法让在场教师尤其是青年教师收获颇丰，有效帮助参会者避开误区、提升申报书质量，助力大家对国家自然科学基金项目申请书的撰写有了更深刻的认知。互动问答环节中，陈进生研究员针对基金申报的常见难题展开深度解答与针对性指导，有效帮助教师规避申报误区。此次学习不仅为我院教师的基金申报工作提供了新思路，更充分激发了大家的科研热情，为进一步提升我院科研实力注入了强劲动力！

（文/图：学院研究生会学术部）