本学期班级团辅活动迎来尾声，为搭建同学们心灵沟通的桥梁，增强集体向心力，24应化1班与24应化2班各展风采，精心策划特色活动。24应化1班巧妙融合“金”元素与“温暖与力量”主题，开启了一场充满创意与温情的心灵之旅；24应化2班则围绕“土”元素与“归属感”，开展了一场别开生面的主题班会，构筑起班级的情感纽带。两场活动如同璀璨星辰，点亮了同学们的校园时光，也为这个学期的团辅活动画上了圆满且温暖的句点。

5月7号下午3点，24应化1班于博中204开展班级团辅活动。开场游戏“心理侦探”用简短的提示让同学们猜测与之对应的各式各样的心理障碍，用抢答的方式让同学们快速融入到活动氛围中。在大家细心的甄别与积极的发言下，同学们对相关的心理问题以及心理健康有了全新的理解和体会。紧随其后的“画画接龙”环节，同学们用细腻的笔触将内心独到的想法融入一幅画作之中。小组成员通过绘画了解彼此想法、展现当下情绪，画作细节中处处透露着集体的力量与温暖。同学们在欢声笑语中开展“谁是卧底”小游戏。游戏过程中，大家在互相揣测、对比描述的互动中进一步拉近了彼此距离。 两组成员在你来我往的交谈中不断碰撞出思维火花，随着游戏胜负揭晓，本次活动被推向高潮，也为此次班会画上了圆满句号。

5月24日晚上7点，24应化2班于砺志104开展班级团辅活动。活动伊始，“emoji猜词”游戏中谜面以抽象符号勾勒，既考验想象力，又激发观察力。各组同学化身解谜达人，有人精于拆解符号隐喻，有人擅长知识检索，能力互补间默契流转。每当成功破解谜题，欢呼与掌声交织，不仅点燃了思维火花，更让归属感在集体协作的温度中悄然生长，凝聚成班级独有的温暖印记。紧接着的“连词成篇”环节，宛如一场创意的奇妙接力。同学们依次登场，将天马行空的想象化作灵动文字，编织出独一无二的故事篇章。发言时，彼此鼓励的眼神交汇，热情洋溢的语言应和，让思维的火花在交流中碰撞。当完整故事诞生，众人会心的笑容与由衷的赞叹里，涌动着对集体创作的自豪，也为这场充满智慧与温情的创意之旅添上了浓墨重彩的一笔。在最后的“桃花朵朵开”游戏里，同学们依据心理委员报出的数字迅速组队，有效打破了彼此间的隔阂，游戏过程中，大家在互动中加深了对班级每位同学的了解。当有同学落单时，其他人纷纷伸出援手，让温暖与安心的氛围在集体中蔓延，生动诠释了同学们之间细致入微的关怀。

此次心理团辅活动，是一场心灵疗愈与集体力量的实践。活动通过三个趣味游戏展开：“心理侦探”解析案例普及心理健康知识；“画画接龙”让大家借绘画探索内心、感受集体温暖；“谁是卧底”中，同学们协作营造轻松氛围。活动尾声，我进行总结。此次团辅激发个人潜能，增强同学间信任与团队合作能力，助力大家以积极心态面对生活 。

——24应化1班

本次班级团辅活动开展三个特色游戏。“创意故事接龙”以打破常规思维为核心，激发创意与协作能力，培养成员自信与包容心；“emoji谜题破解”需调动多领域知识，在限时竞猜中提升思维敏捷性，增强文化感知；快节奏的重组组队游戏，提升反应应变力，强化团队意识，增进成员情感。这些游戏从多维度助力成员成长，丰富体验，强化了大家对集体归属感的理解。

——24应化2班

五行元素，交相辉映，金的熠熠、木的生机、水的平静、火的热情、土的包容成为独特的青春底色。在元素的助力下，班级的和谐发展与成员的心理健康相融相生，让新生们在奔赴山海的路上砥砺前行。

（文/图：学院心理自助中心）