一、主讲人简介

张燕辉，1986年2月出生，2011年6月入党，现任化学化工与环境学院纪委委员、教授。2023年5月至今，担任教工第一党支部书记。福建省C类高层次人才，中国化学会高级会员。主要从事光催化和多相催化方面的研究，曾主持国家自然科学基金青年项目1项，福建省科技厅自然科学基金2项，福建省本科高校教育教学研究项目2项。曾获得福建省优秀博士学位论文，宝钢优秀学生特等奖，荣登《中国研究生》杂志封面人物。2024年6月被闽南师范大学授予优秀共产党员称号。

　二、文本讲稿

党员同志：

大家好！我是闽南师范大学化学化工与环境学院教工第一党支部书记张燕辉。今天，我想结合我们高校教师党员的实际，围绕“我心中的正确政绩观”这个主题，从教学、科研和服务社会三个维度，与大家分享我的思考与体会。

习近平总书记在全国教育大会上强调，建设教育强国是一项复杂的系统工程，需要我们紧紧围绕立德树人这个根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。有专家深刻指出，政绩观本质上是价值观、事业观、权力观、责任观的集中体现。而对于高校教师党员而言，我们的政绩观，不能漂浮在云端，也不能被异化为冰冷的数字，它必须深深植根于立德树人的土壤。

一、上好每一节课，就是最大的育人政绩

我始终认为，真正的好政绩，不在于发表了多少篇论文，而在于上了多少节有温度的课，培育了多少有担当、能作为的优秀人才。我长期担任本科生《结构化学》的教学任务，为了让抽象难懂的微观结构走进学生的内心，我不断推进课程创新，将《结构化学》课程建成为省级线下一流本科课程，并推进融入思政教育元素。同时，我主持完成了福建省本科高校教育教学研究项目——“国家战略需求导向下化学教育硕士融合生态文明和人文科学素养人才培养研究”，该项目已顺利结题，取得了一系列教育教学成果。

有教师在讲党课时说，真正的政绩不是个人荣誉的堆砌，而是学生在成长成才后发自内心的认可。这句话我深以为然，我希望通过《结构化学》课程的教学，做到课程思政润物无声，让专业知识的传授与青年信念的塑造同向同行，真正引导学生们树立科研报国的远大理想。2024年，我很荣幸被授予了校级优秀共产党员的称号，这不仅是一份荣誉，更提醒我教书育人是我的第一职责，课堂才是我们的第一阵地。

如果我们眼里只看课时量、看评优评奖，而轻视了学生的思想成长与能力养成，那就偏离了“育人为本”的正确方向。我所践行的政绩观，首先就是站稳讲台、耕耘教田，把关心每一位学生的成长作为最大的显绩，真正把为党育人、为国育才的誓言写进课堂里。

二、把论文写在祖国大地上，做实科研的社会效益

当前，高校教师队伍中存在“重科研轻教学、重个人轻集体、重短期轻长远”的政绩观偏差。这些偏差提醒我们，科研不是数字游戏，论文也不是用来堆砌政绩的装饰品。有学者提出，政绩观首先要回答“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”这几个根本问题。对我来说，答案应该是鲜明的——科研为了人民，成果服务社会。

因此，我始终坚持做有组织的科研，主张科研反哺教学。在基础研究方面，这些年我在环境修复领域投入了大量的心血与精力，依托学校科研平台，带领研究生致力于开展环境激素和抗生素降解、吸附氟离子、制氢及抗菌等方面的研究工作，以通讯作者在国内外知名期刊发表科研论文40余篇，获授权发明专利3项。

在我看来，科研的真金，应当接受社会实践和大范围应用的考验。作为一名高校科研工作者，不唯指标、不重虚名，甘于做打基础、利长远的工作，才是真正的政绩观。我们所追求的，是在一丁点一毫克的催化降解数据中，构筑起值得漳州人民和广大同胞信赖的绿水青山。

三、扎根漳州热土，把服务地方作为检验政绩的试金石

漳州是我们脚下的热土，有着深厚的文化底蕴和红色基因。习近平总书记强调，要弘扬谷文昌精神，树牢正确政绩观，把丰碑立在人民群众心中。谷文昌在东山工作14年，带领群众苦战风沙十余载，从“不治服风沙，就让风沙把我埋掉”的铮铮誓言，到让荒岛变绿洲的人间奇迹，他用一生回答了“政绩为谁而树”这个根本问题。

作为一名在漳州工作的教师党员，我不仅要上好课、做好科研，更要把服务地方经济社会文化发展放在心上、扛在肩上。作为省级科技特派员，我的学术研究并非与世隔绝的闭门造车，而是始终紧扣漳州这片土地的需求与脉搏。

有一件事我至今记忆犹新，2021年，我挂职福建蓝海黑石新材料科技有限公司的副总经理。在学术与产学研融合的过程中，我充分认识到高校教研人员服务社会的新路径。挂职企业之后，我着力将高校丰富的智力资源、前沿的科研成果与企业的生产实践进行对接。这一过程更让我深切体会到，所谓的“政绩”并非埋头苦读的矫饰，而是真正要服务于社会，反哺于工农业的一线。当前正在推进校地合作，弘扬谷文昌精神，说到底就是为了让我们的科研成果，能够成为利民、亲民且实实在在的时代生产力。

立足岗位实际，我们需要把学术研究成果转化为地方发展的智力支撑。我深切期望自身作为一名党员教师，通过各类产学研合作的开启与深化，运用专业知识对接基础教育、乡村振兴、生态治理等需求，把高校的知识、人才和创新资源辐射到漳州大地上来。以“功成不必在我”的胸襟和“功成必定有我”的担当，一锤接着一锤敲、一茬接着一茬干，切实为漳州的发展贡献出高校教师的智慧与力量。我也将继续以谷文昌先进事迹作为自己的指路明灯，以实干回应漳州人民的殷切期待。

同志们，正确政绩观是党员干部立身修业的基本遵循。正如习近平总书记所强调的，要引导党员干部坚持为人民出政绩、以实干出政绩。对于我们教师党员而言，政绩不是一张张奖状、一摞摞论文，更不是一时的名利得失，而是立德树人的桃李芬芳、服务地方的实干担当和扎根漳州的无私奉献。

让我们以谷文昌同志为榜样，像他那样做人、为政，在教书育人的平凡岗位上，一步一个脚印地把这份政绩书写在这片热土上、写在学生成长成才的道路上！

谢谢大家。