工作在今朝，却建设着祖国的明天；教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。这是老师生活的真实写照。在人生旅程上，老师丰富学生的心灵，开发学生的智力，为学生点燃了希望的光芒。

不忘教育初心，实习砥砺前行。怀揣着对实习生活的向往与期待，2020年9月11日下午，我院17级科学教育班4名实习生在学院张茂升副院长、系主任张燕辉及带队老师郭鸿旭的带领下，来到了慕名已久的厦门市前埔南区小学参加实习前导师碰头会。据悉，本次实习是我院科学教育专业首次在厦门市区小学共建教学实践基地的一次尝试。我们倍感珍惜来之不易的实践学习机会。

对这次的实习工作，前埔南区小学领导和老师们十分重视，他们殷切地嘱咐和无微不至地关怀让我们倍感温暖。在校园里走动的过程中，看着学生天真灿烂的笑脸，我们对接下来的实习工作和生活充满了无限的憧憬和期待。

 

我们的实习工作从9月14日开始正式拉开了序幕。在进入实习学校前，指导老师郭老师通过线下座谈及线上交流多次强调本次实习的重要性及注意事项：一，要求我们以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；二，要谨记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，圆满完成实习学校布置的任务，给实习学校的领导、老师和学生留下良好的印象；三，在实习期间，不仅要进行教学工作实习，也要参与班主任工作实习工作，锻炼自己的班级管理能力。

目前，我们主要是以听课为主，先听指导老师讲课，对自己进行换位思考，吸取经验。在课下，指导老师也给实习生们讲解了很多教学技巧和方法。同时，我们还在班主任的指导下实操了一些班主任的工作事宜，跟随指导老师参加了年段会议、科学备课组会议等等。

在学习、见习期间，我们按要求佩戴好实习牌子和口罩，遇到领导老师主动问好，并做到关心爱护学生。经历了一段时间的实习，同学们都收获颇丰。在老师的指导下，大家不断锻炼自己、磨练本领，为提升自己的教学水平和教学质量而努力奋斗。现在，来看看我们们这段时间以来的所见所得吧！

 

黄端（指导老师：汪雅凤）

带我学习的汪雅凤老师教会了我许多课堂上的技巧与知识，如在课堂上采用分组奖惩的措施，让学生遵守课堂秩序，集中注意力听讲学习，在科学实验中学会与同组小伙伴低声交流、分工合作，学会举手向老师提出疑问。我认为良好的秩序是上好一节课的前提。在课堂之外，汪老师还教会了我对于实验器材的认识和使用，给予我科学实验上的指导，让我的科学实验基础更加扎实。在日常生活中，老师也会督促我的学习，为我提出一些要求与帮助。老师指导我不仅要在课堂上学习，课后也应及时复习理解，这样才能充分吸收理解知识内容。老师还向我推荐了“一师一优课”平台，从中可以学习到更多老师的教学方法，提高我的理论文化基础。

 

 

王晶（指导老师：谢月玲）

我的指导老师是谢月玲老师，她在教育教学实践和科学技能培养方面给予了我许多帮助和指导。我认识到，在教学过程中，不只要有师生互动，还要有生生互动，生生互动是学生之间的交流、质疑、争辩和补充。互动可以使课堂生动起来，通过生生互动，可以实现学生思想的交流、思维的碰撞、情感的流露等，才会提升学生的认知结构，养成健全的性格，形成良好的习惯。教师可以以学生的疑问向其他学生发问，让每个学生都参与到课堂的讨论中，形成以学生为主体、民主、和谐、开放的课堂氛围。课后，教师要及时对教育内容和教育实践进行反思，总结经验教训，对教学内容进行调整和更新。我还旁听了一个关于3D打印笔活动项目介绍与课程活动与形式指导，学习关于培养科学思维和搭建科学知识体系方面的内容，学习了如何使用3D打印笔，欣赏了一些优秀作品。我感受到了创客教育对学生能力发展和素养培养方面的魅力所在，就好比利用3D打印笔开展创客教育，有助于提高学生的创新思维能力和动手操作能力，培养学生跨学科解决问题能力，锻炼他们将头脑中的想法变成现实的能力。我不仅体会到做老师的乐趣，也感受到当老师所肩负的责任，我会继续学习，注重提高自己的教师素养和其他方面的综合素质，为成为一名合格的教师而奋斗。

 

   

 

厍茹一（指导老师：吴佳眙）

这次有幸来到前埔南区小学实习，向几位优秀的教师学习。我注意到，老师们各有风格，但都非常重视学生学习的主体性，学生们学习科学也都有具有饱满的兴趣和热情。下课时孩子们都会有礼貌地跟我们打招呼，指导老师和班主任也都很耐心地指导我们应该做什么，怎么做。除了学习如何上好一堂课，我们也跟着班主任实操了一些班主任的工作事宜、带路队、填报体温以及课堂以外的出卷改卷等工作。学校对我们实习队也有一定的纪律要求，我们都会戴好实习生的身份牌，遇到老师也都积极主动问好，当然也都戴好口罩，为学生的健康负责。

这段时间虽然忙碌，但很充实，也学习到了很多。虽然还没有成为一名正式的老师，却已经感受到了作为一名老师的责任感。前埔南区小学是一所很优秀的学校，我也会努力磨练自己，为早日成为一名合格的老师而努力。 

   

 

刘雅涵（指导老师：郑雯雯）

如今实习已经过去两周，时间虽然不长，但已经使我受益良多。在学科方面，看不同的老师在课堂上英姿飒爽展现风采，领略各式的教学风格，感悟各样的教学技巧，让我明白上一堂课其实是灵活又有趣的，我们不应该太过被教案束缚。在代班主任方面，现阶段主要还是跟班看老师如何管理班级，会发现前埔南区小学教育的其他方面也处处充满惊喜：需向老师鞠躬问好、投票选举采取匿名方式、不同年龄段有针对不同方面的手指操、闽南语歌曲教学等。实习生活确实能够学到很多我们平时学习不到的知识，但想要内化以灵活运用于往后教学教育还是需要多多锻炼。总之，要多多努力，相信未来可期！ 

  

“三尺讲台，有一根线，连着你我，你在这头，我在那头。”而此刻，实习生们拿着两条线，是初出茅庐的教师，也是虚心学习的学生。为期两周的实习过渡期，我们必须甩开只身为学生的自我定义，在课堂上让自己快速上升成为一个教师形象。但在课下，我们仍旧要保持着谦卑学习的精神。厦门市前埔南区小学的指导老师和班主任渊博的知识、严谨的治学态度以及对学生负责的高尚师德尤其令我们受益匪浅。

我们以后的道路还很长，“静能春风化雨，动能点石成金”这一句话或许对我们来说还尚为遥远，但是有老师们细心的指导，我们有信心在未来的实习中不断磨练自我、突破自我，终能润物无声，更能琢璞成器。

（文/图：前埔南区小学科学实习队）